«Συνεχώς ακούμε για δυσφορία μαθητών και σε κάποιες περιπτώσεις και για τάσεις λιποθυμίας. Ειδικά, με τις κλιματολογικές συνθήκες που επικρατούν τα πράγματα είναι πάρα πολύ δύσκολα. Ένας μαθητής οφείλει να φορά τη μάσκα του για 90 λεπτά συνεχόμενα και για 45 λεπτά κατά την τελευταία περίοδο. Μετά την πρωινή δροσιά, όταν ανέβει η θερμοκρασία, η μάσκα δυσκολεύει την αναπνοή. Πολλοί μαθητές δεν μπορούν να το αντέξουν. Πρέπει να βρεθεί μια λύση», υπογράμμισε εκ μέρους της Παγκύπριας Συντονιστικής Επιτροπής Μαθητών (ΠΣΕΜ), ο Δημήτρης Παλάτος.
«Αντιλαμβανόμαστε τις ενέργειες που γίνονται για να περιοριστεί ο κίνδυνος εξάπλωσης του κορωνοϊού, ωστόσο με τα μέτρα που εφαρμόζονται δημιουργούνται άλλα προβλήματα», ανέφερε και πρόσθεσε ότι σημειώνονται αυθόρμητες αντιδράσεις σε γυμνάσια και λύκεια. «Οι μαθητές δείχνουν τη δυσανασχέτησή τους για τη μάσκα και τη δυσκολία στη μαθητική καθημερινότητα». Εξηγεί, παράλληλα, ότι η δυσκολία της μάσκας είχε αναφερθεί στον υπουργό Παιδείας ήδη πριν το άνοιγμα των σχολείων. Πλέον, εξήγησε, επαναλαμβάνουν τη διαπίστωσή τους και αναμένουν την ανταπόκριση του Υπουργείου.
Από την πλευρά του, ο πρόεδρος της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Γονέων Μέσης Εκπαίδευσης, Χαράλαμπος Διονυσίου, υπογράμμισε τις δυσκολίες που προκαλεί η συνεχής χρήση της μάσκας. «Οι συνθήκες είναι ανυπόφορες στην τάξη και λόγω της θερμοκρασίας που καταγράφεται. Σαν να μην έφτανε αυτό, πέρα από τη μάσκα και τη ζέστη, βάσει του διατάγματος απαγορεύεται να βρίσκονται σε λειτουργία οι ανεμιστήρες. Είναι αποπνικτικά και τριτοκοσμικά», είπε και πρόσθεσε ότι με στόχο να βελτιωθούν οι συνθήκες για τους μαθητές, η Ομοσπονδία είχε καταθέσει αίτημα προς τα υπουργεία Υγείας και Παιδείας, ώστε να επιτρέπεται στα παιδιά να αφαιρούν για λίγο τη μάσκα τους, όπως επετράπη και στους καθηγητές.
Ως λύσεις και όσο οι θερμοκρασίες θα παραμένουν υψηλά, ο κ. Διονυσίου ανέφερε ότι «θα μπορούσε να μειωθεί η διάρκεια των διδακτικών περιόδων για 5 με 10 λεπτά και να αυξηθούν τα διαλείμματα, ώστε οι μαθητές να έχουν περισσότερο χρόνο στη διάθεσή τους για να αναπνεύσουν χωρίς μάσκα. Ή θα μπορούσαν κάθε 20 λεπτά να βγαίνουν από την αίθουσα και να επιστρέφουν». Δεν γίνεται, υπογράμμισε, να υπάρχουν δύο μέτρα και δύο σταθμά. «Αφού επιτρέπεται οι εκπαιδευτικοί να αφαιρέσουν για λίγο τη μάσκα, θα πρέπει να δικαιούνται να την αφαιρέσουν για λίγο και τα παιδιά».
Εξάλλου, είπε, «ήδη έχουν ξεκινήσει αντιδράσεις από την πλευρά των μαθητών. Δεν πρέπει να φτάσουμε στο σημείο να μην λειτουργούν τα σχολεία, ούτε να περιμένουν να ενταθούν οι διαμαρτυρίες. Όπως πληροφορούμαστε, ήδη, καταγράφονται αντιδράσεις στα σχολεία της Λευκωσίας, της Λεμεσού και της Αμμοχώστου, όπου κάποιοι μαθητές αρνήθηκαν να μπουν στις αίθουσες για μάθημα και άλλοι αντιστέκονταν στη χρήση μάσκας και ζητούσαν να τους επιτραπεί να τη βγάλουν».
Αγανάκτηση της ΠΣΕΜ για τα περιστατικά
Την αγανάκτησή της για τα φαινόμενα με τάσεις λιποθυμίας που σημειώθηκαν σε γυμνάσια και λύκεια, εξέφρασε η ΠΣΕΜ και μέσω επιστολής προς τον υπουργό Παιδείας. Καλεί ταυτόχρονα στην άμεση εξέταση της χρήσης μάσκας και στην εξεύρεση λύσεων. «Δυστυχώς η χρήση μάσκας σε συνδυασμό με τις υψηλές θερμοκρασίες και την αφόρητη κατάσταση στις αίθουσες των σχολείων μας, δημιουργούν προβλήματα στους μαθητές. Θεωρούμε ότι σε συνεννόηση με το Υπουργείο Υγείας και την επιδημιολογική ομάδα θα βρείτε λύση για το πρόβλημα, γιατί πολλοί μαθητές ασφυκτιούν. Αντιλαμβανόμαστε πως γίνεται ό,τι είναι δυνατόν για να περιορίσουμε τον κίνδυνο εξάπλωσης του κορωνοϊού. Οφείλει, όμως, η Πολιτεία να κάνει ό,τι είναι εφικτό για να προστατεύσει τους μαθητές».
«Στο θρανίο δεν έπρεπε να τις φοράνε»
«Είχα μάθημα την πρώτη ώρα και τουλάχιστον έξι μαθητές ζήτησαν άδεια πρωί – πρωί, πράγμα πρωτόγνωρο, για να πάνε στην τουαλέτα. Ο πραγματικός λόγος ήταν ότι ήθελαν να φύγουν έστω και μερικά λεπτά, ώστε να βγάλουν τη μάσκα. Το ζούμε και το γνωρίζουμε, ότι οι μαθητές υποφέρουν από αυτήν την κατάσταση», σημείωσε στον «Φ» ο βοηθός γενικός γραμματέας της ΟΕΛΜΕΚ, Θέμης Πολυβίου.
«Κρυβόμαστε πίσω από το δάχτυλό μας, καθώς τα παιδιά και παρά τις προτροπές, έξω από τις αίθουσες διδασκαλίας ακόμη και όταν συναντώνται εκτός σχολείου δεν κρατούν ούτε αποστάσεις ούτε έχουν μάσκες. Πιστεύω ότι οι μαθητές από τη στιγμή που κάθονται στο θρανίο δεν έπρεπε να φοράνε μάσκα. Μετατρέψαμε τη μάσκα σε πρόβλημα», είπε και πρόσθεσε ότι συμφωνεί με το αίτημα των γονέων και των μαθητών να επαναξιολογηθεί η οδηγία για τη χρήση μάσκας στην αίθουσα διδασκαλίας. «Πρέπει να εξετάσουν το θέμα και όπως έγινε για τους εκπαιδευτικούς και είδαν το λάθος, έτσι να γίνει και με τα παιδιά».
Ο κ. Πολυβίου εξήγησε, ότι δημιουργούνται δυσκολίες κατά το μάθημα. «Μας μιλούν τα παιδιά και δεν τα ακούμε με τη μάσκα. Ζητάμε ξανά και ξανά να το επαναλάβουν. Επίσης, τις προηγούμενες χρονιές χρειάζονταν μερικές ημέρες για να γνωρίσουμε τους μαθητές σε ένα νέο τμήμα. Σήμερα με τη μάσκα δυσκολευόμαστε να τους αναγνωρίσουμε». Είναι πιο σημαντικό, υπογράμμισε, «να φορούν μάσκα στο προαύλιο που έρχονται σε επαφή, παρά στην αίθουσα που υπάρχουν οι αποστάσεις».