Πηγή: philenews.com
Όσα ξέραμε για τη Φυσική Αγωγή, τη Μουσική, την Τέχνη και άλλα ειδικά μαθήματα, τα ξεχνάμε. Και πρώτοι οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές. Κι αυτό διότι, η πανδημία του κορωνοϊού άλλαξε τα δεδομένα και τις συνθήκες κάτω από τις οποίες τα εν λόγω μαθήματα διδάσκονται, με αποτέλεσμα να δοθούν στους εκπαιδευτικούς συγκεκριμένες οδηγίες από το Υπουργείο Παιδείας.
Στη Δημοτική Εκπαίδευση οι δάσκαλοι καλούνται να προσαρμοστούν και να ακολουθήσουν τις οδηγίες, ενώ τα μαθήματα αυτά έχουν αλλάξει άρδην προφίλ και χαρακτήρα. Ο «Φ» εξασφάλισε μερικές από τις οδηγίες που δόθηκαν για τα πιο πάνω μαθήματα και το πώς αυτά θα διεξάγονται μέσα στις νέες συνθήκες των σχολείων. Εκδηλώσεις, δραστηριότητες και μερίδες μετατίθενται σε μεταγενέστερο στάδιο με αναφορές στον Ιανουάριο, επαφές παιδιών απαγορεύονται ενώ στο μάθημα της Μουσικής, τα παιδιά μπορούν να παίζουν αυλό αλλά στα δύο μέτρα σε όλες τις κατευθύνσεις μεταξύ τους και γυρισμένα το ένα πλάτη στο άλλο.
Σύμφωνα με τις οδηγίες που δόθηκαν, το μάθημα της Φυσικής Αγωγής μπορεί να διεξάγεται είτε σε εξωτερικό χώρο του σχολείου, είτε στην αίθουσα διδασκαλίας του κάθε τμήματος καθώς αποφεύγονται οι μετακινήσεις από αίθουσα σε αίθουσα λόγω μέτρων ασφαλείας, είτε ακόμα σε συνδυασμό, τηρουμένων πάντα των υγειονομικών πρωτοκόλλων. Ο προγραμματισμός του μαθήματος με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα μπορεί να τροποποιηθεί με τέτοιο τρόπο έτσι ώστε οι Δείκτες Επιτυχίας και Επάρκειας που αναφέρονται σε δεξιότητες που απαιτούν επαφή μεταξύ των μαθητών αλλά και χρήση υλικών, να υλοποιηθούν σε μεταγενέστερο χρόνο, ίσως μετά τον Ιανουάριο, όπως αναφέρεται.
Συστήνεται δε, η διδασκαλία των Δεικτών που δεν επηρεάζονται από το πρωτόκολλο και ως μία επιλογή δίνεται η ατομική άσκηση σε συγκεκριμένο χώρο που θα καθορίσει ο εκπαιδευτικός. Τονίζεται, επίσης, ότι σε περίπτωση μετακίνησης (π.χ. από την τάξη στον εξωτερικό χώρο) οι μαθητές πρέπει να απέχουν μεταξύ τους τουλάχιστον ένα μέτρο, ενώ κατά την άσκηση δύο μέτρα και να μην υπάρχει καμία επαφή. Απαγορεύεται η χρήση κοινών υλικών από τα παιδιά, ενώ δίνεται η δυνατότητα κυλιόμενης χρήσης (για κάποιο χρονικό διάστημα να χρησιμοποιούνται από το κάθε παιδί και στη συνέχεια να απολυμαίνονται). Παράλληλα, καλούνται τα σχολεία όπως επιτρέπουν στα παιδιά να προσέρχονται με αθλητική περιβολή τη μέρα που έχουν μάθημα Φυσικής Αγωγής, ενώ η χρήση των αποδυτηρίων μπορεί να γίνει τηρουμένων όμως των σχετικών οδηγιών.
Όσον αφορά στα ατομικά είδη των μαθητών (τσάντες, μπουκάλια κ.ά.), απαγορεύεται να τοποθετούνται μέσα σε κοινόχρηστους χώρους αλλά να σηματοδοτείται συγκεκριμένος χώρος τοποθέτησής τους. Οι δράσεις και οι δραστηριότητες εντός ή εκτός σχολείο (αγώνες, αθλητικές ημερίδες), να προγραμματιστούν για υλοποίηση σε μεταγενέστερο στάδιο.
Στο μάθημα των Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας οι οδηγίες αναφέρουν, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα:
> Για αποφυγή των μετακινήσεων, τα μαθήματα διεξάγονται στις αίθουσες διδασκαλίας και διατηρείται η διαρρύθμιση των θρανίων.
> Απλά πειράματα που απαιτούν υλικά καθημερινής χρήσης μπορούν να εκτελεστούν ατομικά από τα παιδιά, νοουμένου ότι θα τα προσκομίσουν από το σπίτι τους και θα τα χρησιμοποιήσουν κατ’ αποκλειστικότητα.
> Η ομαδική εργασία με ανταλλαγή και κοινή χρήση υλικών και συσκευών, απαγορεύεται στην παρούσα φάση.
Στο μάθημα της Τέχνης, μεταξύ άλλων, αναφέρουν οι οδηγίες ότι η διδασκαλία θα γίνεται στην αίθουσα που έχει καθοριστεί για κάθε τμήμα ή σε ανοικτό χώρο. Η μετακίνηση θα γίνεται αφού τα παιδιά συγκεντρωθούν σε σειρές με αποστάσεις τουλάχιστον ενός μέτρου. Ο κάθε μαθητής θα χρησιμοποιεί τα δικά του υλικά στο πλαίσιο του μαθήματος.
Αξίζει να σημειωθεί ότι στις οδηγίες που στάλθηκαν στα Δημοτικά σχολεία γίνεται αναφορά και στα παιδιά που έχουν πάρει απαλλαγή στο μάθημα των Θρησκευτικών. Αναφέρεται ότι θα μπορούν να μεταβαίνουν σε άλλη τάξη, νοουμένου ότι μπορούν να τηρηθούν τα ισχύοντα υγειονομικά πρωτόκολλα.
Με αποστάσεις…
Στη Μουσική το μάθημα να διεξάγεται στις αίθουσες διδασκαλίας με τους μαθητές να απέχουν ο ένας από τον άλλο ένα μέτρο. Επίσης:
> Δεν επιτρέπεται η ενασχόληση με το τραγούδι και τα πνευστά όργανα.
> Μπορούν να γίνουν δραστηριότητες ακρόασης, εκτέλεσης οργάνων (κρουστών και εγχόρδων).
> Σε ανοικτό χώρο προσφέρονται δραστηριότητες τραγουδιού και δραστηριότητες με κίνηση.
> Μόνο προσωπική χρήση του αυλού κι αφού τα παιδιά απέχουν μεταξύ τους δύο μέτρα σε όλες τις κατευθύνσεις (δεξιά, αριστερά, μπροστά και πίσω) και αφού στέκονται ή κάθονται πλάτη το ένα με το άλλο και όχι απέναντι.
> Τα έγχορδα αναλόγως της ποσότητας μπορεί να γίνει κυλιόμενη χρήση κι έπειτα απολύμανση.
> Η ταυτόχρονη χρήση πολλών οργάνων πιθανόν να αναγκάσει παιδιά και εκπαιδευτικό να μιλούν με μεγαλύτερη ένταση, κάτι το οποίο θα πρέπει να αποφεύγεται για να κρατιέται σε χαμηλά επίπεδα η διακίνηση σταγονιδίων στο χώρο.